lunes, 29 de febrero de 2016

Las diferencias nos enriquecen y el respeto nos une

Buenos días blogueros!

Hoy es un buen día para reflexionar acerca de la discapacidad. Hace unos días compartí un emotivo vídeo llamado Cuerdas y hoy os presento el cortometraje "The Present", que además de haber sido premiado en numerosos festivales, ha superado en menos de una semana el medio millón de visitas.

Su director, Jacob Frey, ha utilizado esta animación para representarnos la complicidad existente entre un perro con una pata amputada y un niño al que también le han amputado parcialmente una pierna. Muestra las dificultades de movilidad del perro, que al encontrar obstáculos en su camino tropieza, se cae pero en ningún momento se rinde.

El niño, abducido por los videojuegos, muestra en un inicio, rechazo hacia el perro por presentar esa discapacidad, pero a medida que va transcurriendo su historia conmueven al espectador. Es como si el niño se rechazase a sí mismo, al verse reflejado.

 Es importante contar con herramientas en las escuelas que ayuden a todo niño con necesidades especiales a aprender, integrarse y convivir con los demás. Desde la comunidad educativa debemos fomentar la integración de todo el alumnado en el aula y la tolerancia de diferencias entre las personas, enseñar a los más pequeños a tratar la discapacidad con naturalidad.

https://www.youtube.com/watch?v=2A5WhsRjoCQ




Para reflexionar acerca de esta entrada, os dejo una frase: "Se ríen de mí porque soy diferente, yo me río de ellos porque son todos iguales" (Kurt Cobain).


jueves, 25 de febrero de 2016

¿Qué entendemos por atención a la diversidad?

¡Buenos días bloguer@s!

Hoy os quiero mostrar a través de un pequeño vídeo el significado que para mi tiene la atención a la diversidad.

El vídeo me resulta muy interesante porque es muy gráfico y en apenas un minuto se muestra de forma clara y concisa el significado y la importancia de la diversidad y su trato.

Os invito a que veáis dicho vídeo que os va a aportar ideas nuevas y os va a aclarar dudas acerca de este tema.





¡Un saludo y espero que os guste. Hasta pronto!

¡Póster Digital EducaDiverso!

¡Hola a todos/as de nuevo!
En esta nueva entrada queremos presentaros un nuevo trabajo que hemos realizado a partir de los recursos y sus análisis que anteriormente os hemos mostrado, un póster digital.
A través de éste pensamos que os facilitará y os será mucho más interactivo el acceso al contenido, puesto que os ofrece una visión global de todos los contenidos.
Lo hemos realizado a través de Glogster, una herramienta que tiene como finalidad la creación de pósteres digitales interactivos o Glogs. El Glog se presenta como una imagen con contenidos interactivos y multimedia en la que vosotros/as podréis interactuar con ellos, como veréis a continuación. 
¡Esperamos que os guste y que comentéis vuestra opinión! Aquí tenéis el enlace: Póster EducaDiverso


¡Nos vemos!

¡15 recursos analizados!

¡Hola a todos/as!
Queremos ofreceros en esta nueva entrada la posibilidad de acercaros un poco más a nuestro proyecto a través de la visualización del análisis de 15 recursos que hemos realizado y que hemos seleccionado.
Estos recursos han sido analizados a través de unas fichas de análisis y hemos recopilado tanto destinados al alumnado como a los/las docente. Para encontrarlos hemos empleado tanto páginas web institucionales como portales educativos además del análisis de dos software y un videojuego.
Como pequeña reflexión grupal, queremos comentar la mayor dificultad que hemos tenido a la hora de la realización que ha sido el hecho de encontrar recursos que se adaptaran a nuestra temática. No todos tratan sobre esta pero consideramos que son de gran ayuda igualmente. Por otra parte, también queremos destacar el hecho de encontrar recursos destinados a los profesionales con mayor facilidad que lo que van destinados al alumnado.
Con todo, pensamos que ha sido un trabajo de gran utilidad para el futuro transcurso de nuestro proyecto.
A continuación os dejamos los enlaces a los análisis:

Recursos de webs institucionales:

Recursos de portales educativos:

Esperamos que os interesen y quien sabe, que os sean de ayuda.
Un saludo!

martes, 23 de febrero de 2016

Cuerdas, barreras, emociones..

¡Buenas tardes blogueros!

Hoy haremos una breve reflexión acerca de los problemas con los que se enfrenta el alumnado con necesidades especiales, a través de un emotivo y conmovedor cortometraje "Cuerdas", que además de recibir un Goya en 2014, fue reconocido por el Ministerio de Cultura de gran interés social, especialmente para la infancia por su vocación educativa.

En este cortometraje podemos observar el rechazo y discriminación que sufre un niño en silla de ruedas al llegar al aula, y el amor y sensibilidad de una compañera que lo acoge. Es tal el grado de empatía que se genera entre ellos, que la niña no se separa de él ni un momento, convirtiéndose en amigos inseparables. hasta que desgraciadamente él falta.

Es una lección de vida dónde se reflejan sentimientos puros e inocentes a través de los ojos de una niña pequeña, y que fomenta la integración de todo el alumnado. 
En mi opinión, sería muy interesante utilizar este vídeo como material educativo para poder apoyar la educación en valores y la atención a la diversidad, que es el objetivo de este blog.


Aquí os dejo el vídeo y espero que os emocione tanto como a mí:







Un emotivo saludo, ¡ hasta la próxima!

lunes, 22 de febrero de 2016

La importancia de la diversidad cultural.

¡Buenas tardes a todos y a todas! 
Os dejo aquí un artículo muy interesante acerca de la atención a la diversidad cultural desde la Educación para el Desarrollo y su importancia en los centros escolares que he encontrado en la revista digital Hekademos. 
Es un artículo muy interesante que cuenta con un contenido teórico muy provechoso así como un caso concreto de EpD y de educación intercultural. 
Personalmente, me ha parecido de gran interés para toda la sociedad, pero sobre todo para los docentes y los futuros docentes, puesto que convivimos y conviviremos con la diversidad en el aula y centros escolares. Además, es un tema relacionado con la temática escogida para la realización de nuestro proyecto y pienso que os puede acercar más a este tema. 
Aquí os dejo los enlaces 

  
Espero que os guste y sobre todo que os conciencie de este fenómeno tan importante a día de hoy. 
¡Un saludo! 

miércoles, 10 de febrero de 2016

¿Qué pretendemos con este proyecto?

¡Hola a todos y a todas!
Nuestro proyecto se basará en la atención a la diversidad, ''un principio que está basado en la obligación de los Estados y sus Sistemas Educativos a garantizar a todos el derecho a la educación, reconociendo la diversidad de sus necesidades, combatiendo las desigualdades y adoptando un modelo educativo abierto y flexible que permita el acceso, la permanencia escolar de todo el alumnado, sin excepción, así como resultados escolares aceptables''. (Barrio, 2010)

Nos acercaremos a la problemática existente en las aulas respecto a la tolerancia de diferencias entre el alumnado, explicaremos diversas adaptaciones curriculares y buscaremos formas a través de las cuales podamos inculcar a los niños y niñas los valores esenciales para poder ser un buen ciudadano/a. Además, buscaremos y mostraremos mecanismos para lograr el éxito escolar de todos/as, sin que ningún alumno o alumna se quede excluido por sus capacidades.

Éste es un tema que está muy presente en la actualidad, y es necesario que los niños y las niñas, ya desde pequeños, estén educados en valores y traten a sus pares, tengan o no características que los diferencien de los demás, con normalidad. Nadie es igual a otra persona, todos somos diferentes los unos de los otros.

Y es que fomentar la integración en el aula y la participación equitativa de forma que no existan diferencias en el trato a causa de distintas capacidades, culturas, género, edades… etc, es una materia pendiente a día de hoy. Por ello, a través de nuestro proyecto, queremos innovar y proporcionar distintos métodos para conseguir nuestro objetivo final, atender a la diversidad de alumnado a través de una revista en la cual no sólo éste, sino que toda la comunidad educativa, pueda interactuar e integrarse a través de una educación en valores.

Esperamos conseguir nuestros objetivos y sobre todo, enriquecernos a través de esta gran experiencia.

Bibliografía: Barrio, J.L. (2010). Atención a la diversidad y desarrollo de procesos educativos inclusivos. Prismasocial. Revista de ciencias sociales. 4, 1-37.


¿Quiénes somos?

Bienvenidos a todos y todas a’’Educando en la diversidad’’!

Somos Gema Carrero Rodríguez, Belén Soto Vázquez y Borja Zamorano Comesaña, y queremos introducir un poco en nuestro proyecto en marcha.
El proyecto que hemos escogido es la realización de una revista digital centrándonos en la temática de ‘’atención a la diversidad’’.
Para ir realizando y recopilando todo lo que elaboremos hasta la exposición final del proyecto, hemos creado este blog. En éste se publicará cada semana una entrada (de cualquier tipo de temática) de cada miembro del grupo, además, iremos incorporando en él todas las tareas y actividades organizadas de la materia Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación Primaria.


Por si queréis comunicaros con nosotros, nuestro gmail es: educadiverso@gmail.com
¡Esperamos que os guste y que comenteis vuestras opiniones acerca del blog!

lunes, 8 de febrero de 2016

HISTORIA PERSONAL CON LAS TIC

Mi historia con las TIC comenzó relativamente tarde para la época en la que vivimos. Mis padres no necesitaban el ordenador para su empleo y hasta que yo tuve aproximadamente 7 años no hubo ordenador en casa. Fue un regalo de navidades y solamente lo usaba para jugar, ya que no había internet en casa.

A medida que avanzaba cursos en el colegio, el empleo de recursos informáticos para la realización de trabajos era necesario, puesto que instalaron internet y mi relación con las TIC fue en aumento desde ese momento.

En lo referente a los teléfonos móviles, hasta los 16 años no tuve mi primer móvil con internet. A partir de ahí mi uso del móvil aumentó considerablemente. Al principio como novedad de tener algo nuevo, pero se volvió como una rutina con el paso del tiempo.

Actualmente tanto el ordenador como el teléfono móvil son necesarios en mi día a día, sobretodo el teléfono móvil para comunicarme vía Whatsapp con mis amigos y mi pareja.

En conclusión, si estoy en casa tengo el móvil casi todo el rato conmigo, pero cuando estoy por ahí con los amigos no lo empleo con regularidad, y si no lo tengo o me lo olvido tampoco es el fin del mundo.

sábado, 6 de febrero de 2016

HISTORIA PERSONAL CON LAS TIC

¡Hola blogueros! Mi nombre es Belén Soto Vázquez y os voy a contar brevemente mi experiencia con las nuevas tecnologías.
Mi primer contacto con las TIC se produjo en mi infancia. En ese momento la tecnología no estaba tan avanzada como ahora, y conforme pasaban los años y yo crecía iba teniendo un mejor manejo de las TIC.

Las primeras páginas web que conocí eran Metroflog, un blog personal en el cual publicabas entradas con textos e imágenes, Messenger, que me servía para comunicarme con mi familia que residía en el extranjero; y más tarde, cuando tenía más edad, utilizaba la red social Tuenti. Todo ello estaba bajo el control parental en mi casa.

En mi etapa escolar no tuve grandes experiencias con las TIC, aunque en Primaria teníamos informática como asignatura, y en esa materia realizábamos juegos con los ordenadores y nos enseñaban diversas páginas educativas.

Actualmente, las TIC forman parte de mi vida diaria, pero siempre en una medida razonable. Las redes sociales que frecuento más son Facebook e Instagram, y lo que sí destacaría es que la mayor parte de la población es dependiente de las nuevas tecnologías y eso es perjudicial, ya que permite al resto del mundo vigilar todo lo que haces o publicas.

Las TIC en las escuelas me parecen una fuente de conocimiento enriquecedora y útil.

viernes, 5 de febrero de 2016

HISTORIA PERSONAL CON LAS TIC

Hola! Mi nombre es Gema Carrero Rodríguez y quiero contaros mi experiencia con las TIC.

Mi relación con las TIC comenzó cuando era pequeña, sobre los 6-7 años. Empezó por el hecho de cogerle el teléfono móvil a mis padres o jugando al ordenador de mi hermana, cosas muy puntales. Pero a medida que crecí y la tecnología fue creciendo también, la relación fue mejorando y me fui adaptando y ''enganchando'' de alguna manera a ellas.

Esta relación avanzó de manera que pasé de jugar a videojuegos como ''Los Sims'', a pasarme horas y horas conectada con mis compañeros de clase o con mis amigos del pueblo en el ''mundo online'', concretamente en Messenger. Messenger ocupó mucho tiempo en mi infancia, pero posteriormente con la aparición de Twitter o Tuenti, el tiempo de ocupación fue creciendo más y más, y como pensaba que no había problema en ello puesto que mis amigos también lo hacían, pues continuaba pasando horas frente al ordenador.

Como para la mayoría de mis amigos y amigas, estas redes sociales fueron perdiendo importancia, y por lo tanto, el tiempo de utilidad de éstas también fue decayendo  hasta que, a día de hoy, las que más utilidad tienen son Facebook e Instagram.
Estas dos redes sociales son bastante interesantes para aquella gente que le guste estar conectado con sus amigos/as y que le guste compartir sus momentos. Pienso que yo me puedo encontrar o no dentro de este ''saco'', puesto que todo depende del día. Puede haber días que en total esté conectada a ellas unas 5 horas y puede que haya otros que 1 o que 0, sin contar Whatsapp.

En cuanto a mi experiencia con las TIC en el centro escolar tuve la oportunidad de utilizar plataformas educativas tanto en el colegio como en el instituto al que fui, y pienso sinceramente que fue una experiencia satisfactoria, así como lo está siendo en la Universidad.

Día a día utilizo las TIC, y pienso que podría pasar varios días sin utilizarlas. Aunque sean muy útiles para la comunicación y para mi entretenimiento, también sé que hacen que no disfrutemos muchas veces de acontecimientos ‘’reales’’ y que queramos que todo sea virtual y que todo el mundo sepa qué estamos haciendo o qué vamos a hacer.

Aún así, tampoco hay que olvidar que son fuente de conocimiento para todas las edades y que si se lleva a cabo de una forma eficaz puede llegar a ser uno de los recursos más útiles en muchos ámbitos.

Por lo tanto, y para terminar con esta breve historia, decir que las TIC tienen sus ventajas y también sus desventajas, pero si uno sabe cómo aprovechar sus utilidades y saber cuándo uno se está excediendo del uso, esas desventajas podrían disminuir con el paso de los años.

¡Espero que os haya gustado mi historia!